Тест Векслера

Что такое «Тест Векслера» и как он используется в рамках психологической диагностики?

Известный тест Векслера (WISC), адаптированный для детей и доработанный и дополненый отечественными специалистами — один из основных инструментов исследования интеллектуальной сферы детей от 6 до 16 лет. В основе теста лежит иерархическая модель интеллекта Дэвида Векслера; тест диагностирует общий интеллект и его составляющие - вербальный и невербальный интеллекты.

Прохождение данного вида диагностики необходимо, если:

• У ребёнка обнаружены заболевания ЦНС, которые могут повлечь за собой снижение интеллекта или отдельных его качеств;
• Вы заметили, что он отстает в интеллектуальном развитии от сверстников;
• Ребёнок стал хуже учиться в школе;
• Прохождение теста было рекомендовано при прохождении психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

По результатам тестирования специалист сможет:

• Определить общий уровень интеллекта;
• Оценить, насколько он готов к обучению в школе;
• Выявить возможные причины неуспеваемости школьника;
• Обнаружить нарушения в развитии мыслительных процессов ребёнка;
• Провести дифференциальную диагностику умственной отсталости и задержки психического развития.

Результаты проведения теста не ограничиваются исключительно их количественной (балльной) оценкой. Качественный (синдромный) анализ полученных результатов даёт возможность понять, какие стороны интеллекта ребёнка недосформированы, и как они могут компенсироваться, что позволяет, в свою очередь, определить конкретные направления коррекционной работы.

Как проходит обследование?

Данный тип диагностики предусматривает индивидуальную работу с детьми. Тест состоит из 12 субтестов (от 10 до 30 вопросов в каждом), исследующих невербальный и вербальный интеллект.

Группа вербальных субтестов позволяет оценить:

• сферу общих знаний ребёнка;
• вербально-логические способности;
• словарный запас;
• способность к обобщению;
• математические и логические способности;
• объем памяти.

Группа невербальных субтестов оценивает:

• пространственное мышление;
• аналитические способности;
• функцию внимания.

Продолжительность проведения тестирования: 1,5 часа (в случае наличия у ребёнка грубых нарушений ЦНС, возможно понадобится пройти диагностику в несколько этапов). По итогам обследования специалистом составляется подробное письменное клинико-психологическое заключение.  Срок написания заключения 7-10 календарных дней.

Тестирование проводит: Назаренко Виктория Александровна - клинический психолог/нейропсихолог, методист отделения «Славянский бульвар».