Отзывы

Здравствуйте! Хочу поблагодарить всю команду офиса на Парке Культуры. Чуть меньше, чем за полгода, моя младшая дочь сделала огромный скачок в собственном личностном и познавательном развитии. Она была девочка, не умеющая отказать, не способная ответить у доски, даже зная ответ, что выливалось в постоянные двойки в дневнике. После диагностики у Александры Евгеньевны Соболевой моей дочери было рекомендовано заниматься и психотерапевтическими занятиями и нейрокоррекцией. Особенно девочке помогли занятия у Виктории Владимировны Савенко, после которых она стала гораздо увереннее в себе, научилась остаивать свою позицию, перестала сильно стесняться. А параллельно старшая дочь подтянула свой русский с нейролингвистом. Всё это помогло моим девочкам закончить год с такими оценками, о которых в начале учебного года мы даже не могли мечтать! Начался новый школьный год и мы уже подумываем о повторении курса занятий.

Добрый день и большое спасибо Вам за помощь!
Мой сын, ему 11 лет, ходил в центр к Екатерине Николаевне, чтобы улучшить знания по русскому языку. Он очень медленно читал и и не мог применять правила, которые мы с ним всегда учили, а он, казалось бы, их знал.Однако, применял он их крайне редко,только если обратить внимание. Да и чтение вызывало много трудностей и отрицательных эмоций. При выполнени домашнего задания, он всегда обращался ко мне за помощью. 
Сейчас, Паша стал самостоятельно делать домашнее задание и обращается ко мне только за проверкой. Я вижу его задания и для меня это очень радостно, так как ошибок у него стало на много меньше и видно, что он делает задания прикладывая те знания которые ему вложили. Он без труда выполняет задания, гордится этим и получает хороший результат в школе. Спасибо Вам большое!

Светлана Викторовна Егорова, большое Вам спасибо!!! Если бы не занятия с Вами, не знаю, что бы было с моим ребенком... А сейчас у нас все отлично!!! СПАСИБО!

Мой сын, Арсений, занимался в I четверти 2009/2010 уч. года у Винниковой Любови Михайловны. Он у нас гиперактивный, невнимательный, плохо понимал смысл задания в учебнике, не мог рассуждать, объяснить как он решал задачу, но занятия посещал с удовольствием, правда особых успехов (каких-то фантастических!) после, в учебе тоже не показал. Более того после занятий во II и III четвертях съехал на двойки (видимо по-старому мыслить уже не мог, а по-новому не научился). Самооценка упала ниже плинтуса, все зимние каникулы рисовал черные заборы. Но, о чудо! Началась IV четверть и сына как подменили, начал учиться (как-то неправильно на него весна подействовала). Окружные тесты (мини-ЕГЭ) в 3 классе написал на 4 (по русск. яз. и матем.), причем с самыми трудными заданиями (на понимание и разбор текста и с задачками)справился легко. Ошибки были на применение правил русск. яз. и по матем. спутал - уменьшить в или на. Сейчас у него как крылья за спиной выросли (как бы нос не задрал), считает теперь, что задачки и тексты его конек. Большое спасибо Любови Михайловне, что научили его мыслить и понимать. А еще стал рассуждать при решении задач и с удовольствием всегда объясняет ход решения.

Благодаря занятиям с нейропсихологом Ольгой Владимировной Чулановой моя дочь стала более собранной и внимательной. Старается, доделывает трудные задания до конца. У Кати появилось стремление к успеху, она охотнее стала учиться, снизилась утомляемость. Отзывы учителей также положительные, они говорят, что Катя стала стремиться к хорошим оценкам, старается, но буквы в письменных работах пока еще пропускает, делает исправления. Но мы еще не закончили занятия, так что я уверена и это изменится в лучшую сторону. А еще Катюша стала более организованной и сдержанной, проявляет инициативу в помощи по дому. Спасибо большое! Я никак не нарадуюсь успехам своей Катюшки!!!