Занятия математикой для детей – возможность в раннем возрасте овладеть основами одного из самых сложных предметов. Педагоги НИЦ детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия в Москве помогут не только наверстать упущенный материал, но и не допустить отставания по программе. В Центре проводятся индивидуальные подготовительные занятия, направленные на формирование математического мышления.
Программа не ограничивается формированием навыков счета. Арифметические операции – это база, которую могут дать в школе или даже детском саду.
Иногда эти коррекционные мероприятия позволяют существенно улучшить состояние ребенка. Помогают досформировать его мозговые функции так, что письменная речь и чтение достигли высокого уровня. Поэтому при каждом обращении коррекционная программа составляется с учетом выявленных особенностей развития.
На коррекционно-развивающих занятиях по математике с нейропсихологом дети:
- развивают логическое мышление;
- тренируют зрительно-пространственное представление;
- улучшают внимание и память;
- знакомятся с основами анализа и синтеза и т.д.
Подготовка детей по такой программе дает больше, чем обычная группа для подготовки к школе или занятия с репетиторами. Так как занятия проходят с учетом личностных нейропсихологических особенностей ребенка. Проводя занятия, педагоги-нейропсихологи учитывают степень развития мозговых функций ребенка и находят оптимальные пути преодоления сложностей, возникающих в освоении математики.
Как преподают математику для малышей?
Педагоги учитывают, что малыши не способны долго удерживать внимание. Поэтому на когнитивное развитие отводят лишь часть занятия. Другая же часть проходит в игровой форме; в сценарии активных игр интегрирована необходимость расчетов, упражнения на развитие внимания, памяти и пространственных представлений.
Такая игровая форма обучения имеет много плюсов, поскольку она:
- стимулирует развитие высших психических функций;
- прививает позитивное отношение к математике;
- развивает ребенка всесторонне;
- позволяет применять полученные знания на практике;
- формирует интерес к познавательной деятельности.
Наука здесь сочетается с игрой. Дошкольники не проводят часами за партой и не решают скучные примеры в тетрадях. Развитие математического мышления происходит в легкой для усвоения форме. Занимательные задания чередуются с физической активностью, что не допускает утомления детей, утраты их мотивации.
Стоимость услуг
| Консультационно-диагностическое занятие по математике (первичный прием) | 1 час | 4 700 руб. |
| Консультационно-диагностическое занятие по математике (первичный прием) с кандидатом психол. наук или ведущим специалистом |
1 час | 4 900 руб. |
| Занятие по математике с нейропсихологом | 1 час | 4 400 руб. |
| Занятие по математике с кандидатом психол. наук или ведущим специалистом |
1 час | 4 600 руб. |
| Занятие по математике в диаде (за ребенка) | 1 час | 3 700 руб. |
| Занятие по математике в диаде (за ребенка) с кандидатом психол. наук или ведущим специалистом |
1 час | 3 900 руб. |
| Бронирование времени занятий | не более 2-х недель | 300 руб. |
Занятия математикой с нейропсихологом
Отставание в школе по предмету – не всегда вина ученика. Причина часто кроется в нейропсихологических и эмоциональных проблемах. В этом случае важны не столько восполнение пробелов в освоении математики и выработка арифметических навыков, сколько нейропсихологическая диагностика и коррекция. Они помогут целенаправленно устранять первопричины сложностей в обучении. По мере решения проблем ребенок догонит одноклассников, будет выполнять коррекционно-развивающие упражнения по математике быстрее и качественнее.
Наши преимущества
Индивидуальная программа коррекции с учетом личностных особенностей
Более 400 публикаций и внедрение инновационных научных методов
Авторские методики коррекционно-развивающей работы
Более 25 лет успешной помощи детям (школьникам и дошкольникам)
