Отзывы. Страница 12

Хотим поблагодарить специалистов за усердную работу, Чуланову О.В. и Курдюкову С.В. Мы обратились в ваш Центр, который находится в Текстильщиках, за помощью, т.к. у дочери не было мотивации к преодолению трудностей, не было желания учиться по тем предметам, которые ей не нравятся, рассеяность и быстрая утомляемость, а так же Маша постоянно перечет взрослым. За 12 занятий увидели результат.... Начала появляться оценка своего поведения, стала спокойней. Учеба пока еще дается трудно, но результаты уже есть. Стала читать бегло, легче учит стихи. Испытывает трудности с математикой, но появился навык в письме. Уже старается положительно реагировать на предложения аккуратно скаладывать свою одежду, убирать за собой посуду, убирает игрушки. Результаты есть, но ожидаем намного большего. Настроены на длительную и продуктивную работу. Спасибо!!!

Здравствуйте, мы пришли в Центр со следующими проблемами: мой сын плохо пишет, не хочет ходить в школу, плачет. Записались на занятия на Смоленскую. Сегодня было 10 занятие. Сын пока продолжает плохо писать, но уже реже пропускает буквы. Стал охотнее выполнять домашние задания, может без перерывов на отдых. Лучше встаёт по утрам в школу. Нет проблем со сборами в школу. Стал активнее на уроках (поднимает руку). Стал чаще получать отметки вообще и "5" в частности.
С удовольствием занимается с нейропсихологом (Прокофьев Александр Георгиевич) за что ему большое спасибо.

Большое спасибо Екатерине Леонидовне!!! Благодарю!!!

Егору 6 лет. Обратились в Ваш центр по поводу сверхмерной активности, непослушания. Сын не умел уступать другим , доделывать начатое до конца. После проведенных в центре занятий мой ребенок стал более внимательным, собранным, сговорчивым. Появилось желание заниматься, узнавать что-то новое. Егор стал более спокойным и рассудительным, появилась последовательность в поступках, действиях и словах. Большое спасибо Екатерине Леонидовне Мещаниновой от всей нашей семьи!

Здравствуйте.
Обратились в Ваш ценр на "Смоленской": у моего сына ЗПР, плохая память. 
В данный момент мы посещаем нейрокоррекционные занятия у Прокофьева Александра Георгиевича. Я вижу, что с моим сыном происходят положительные изменения: он учится контролировать себя, в детском саду отмечают успехи.
Логопед и воспитатель отмечают изменения в области памяти, улучшение концентрации внимания. 
На логопедическом занятии специалисты также отмечают улучшение внимания.
СПАСИБО!

Добрый вечер!
Хочу написать отзыв о занятиях с нейролингвистом. 
Медлительность, ошибки в правописании, знает правила, но не следует им, невнимательность, сложности в заучивании текстов наизусть, с этими проблемами и обратились.
После занятий произошли изменения: значительно сократилось время выполнения домашних заданий (было 5-6 часов в день, стало 2-3ч.). Смогли выделить время для внешкольных занятий (танцы, рукоделие) - раньше это было невозможно. Улучшилась память - дочь стала быстро запоминать большие тексты - на русском и английских языках. В школе - выполняет классную работу на уроках - раньше всегда приходилось больше половины доделывать дома. 
С уважением, Наталья Николаевна.

Мы очень благодарны Шевченко Ирине Александровне и Вашему центру. Мы пришли с огромными проблемами: отсутствие внимания, полевое поведение, нарушение ориентировки в пространстве, плохая память и многое другое. За первую реабилитационную программу мы начали выполнять графические диктанты, выучили буквы и начали читать, улучшилось поведение (девочку не узнают знакомые), она может заниматься практически не отвлекаясь полтора часа. Отдавая в школу сомневались в том, что она сможет учиться (1 класс), но учитель вполне доволен результатами. Очень много занимаемся дома дополнительно. По всем направлениям виден прорыв!!! Огромное спасибо, до скорой встречи на следующей программе!!!

Здравствуйте, Елена!
Хотелось бы понять, что вызвало у Вас столь негативную реакцию, ведь не фамилия, не имя ребенка не указано... Если искажен смысл - другое дело. Напишите, что надо удалить, какой из отзывов Ваш. Хотя не понимаю, почему людям не прочитать, что Вы довольны результатами работы наших специалистов?
С уважением, директор НицДН,
кандидат психологических наук
Соболева Александра Евгеньевна

Здравствуйте, Ирина Николаевна!
Мы всегда стараемся помочь учителю понять ученика, и ни в коем случае никогда не подрываем его репутацию.
Данные нашей диагностики объективны и обычно совпадают с проявлениями, которые наблюдает педагог во время учебного процесса. Напишите мне, пожалуйста, лично, указав Фамилию, имя Вашего ученика. Я посмотрю результаты диагностики, и мы решим, как лучше вместе помочь ребенку. Мой электронный адрес a.e.soboleva@mail.ru
С уважением, директор НицДН, кандидат психологических наук Соболева Александра Евгеньевна.

Я действительно довольна результатами своего сына.Но не очень было приятно увидеть свой отзыв, который я писала , здесь,на страничке. Нигде не указывалось, что отзыв будет подкорректирован и опубликован здесь. Это не очень честно по отношению к нам, к Вашим клиентам.

Здравствуйте, я учительница ребёнка, который получил в вашем центре консультацию. Сегодня позвонила мама ребёнка и сказала, что надо срочно спасать ребёнка, потому что учительница, т.е. я, довела его до депрессии. 1. Что делать мне с подобным обвинением? 2. Разве вам для объективного вывода не нужно мнение трудностях ребёнка учителя? Спасибо.

Ура! Мой ребенок стал читать, сам и с удовольствием. Для нас это огромный успех! Ваню было невозможно заставить прочесть ни одной книги, все это происходило из под палки, мы всегда ругались. А теперь он увлеченно читает. Спасибо Вам большое! Еще у нас улучшились оценки по русскому языку и математике, теперь у нас твердая "4", после плавания между "2" и "3". Теперь ждем положительных изменений и по литературе.
Дома с Ваней стало проще найти общий язык, он стал сговорчивей и ответственней, сам вспоминает про свои домашние обязанности и старается их хорошо выполнить.
Спасибо вам огромное за такую профессиональную работу!

Моя дочь (9лет) посещала занятия у нейролингвиста. Сегодня было последнее 15 занятие.
Если были жалобы - медлительность, пропуск букв, плюс большая утомляемость, плохая память, плохо развитая речь, то на сегодняшний день - постоянно улучшаются память, внимание, речь. Как результат - появился интерес к выполнению домашних заданий, учёбе.
Стабильные двойки за диктанты сменились тройками и четвёрками. Быстрее делает домашние задания, лучше стала читать и понимать прочитанное. 
Спасибо.
С уважением, Татьяна Владимировна.

Добрый день! С первых строк хочу поблагодарить нейропсихолога Прокофьева Александра Георгиевича. Обратились в Ваш центр (м."Смоленская")с проблемами: трудности в обучении, плохая память, нет концентрации, новый материал усваивает очень плохо, нет мотивации....На сегодняшний день у нас 13 занятие, и уже положительная динамика. Учителя хвалят, стал более активным на уроке, поднимает руку, изъявляет желание выйти к доске, чего всего ранее не было, т.е. повысилась уверенность в себе. По контрольным работам - по математике твёрдые "3" и получил ПЕРВУЮ "4"(за контрольную работу - математика). Мотивацию имеет, пытается сделать всё, чтобы исполнилось желание. Ранее был более равнодушным к этому. СПАСИБО!!!!!!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Решила написать, чтобы еще раз выразить свою благодарность за Вашу высококлассную работу. Я приезжала к Вам на стажировку в сентябре этого года. Очень рада, что прошла обучение именно у Вас, спасибо Юлии Оттовне и Светлане Владимировне за их профессионализм. Они смогли подать этот сложный материал в очень доступной и понятной форме. А как они проводят коррекционные занятия и диагностику - это просто виртуозы! Я очень много полезного и нужного почерпнула из обучения и теперь смогу еще больше помочь нашим детям. Всем коллегам теперь рекомендую только вас. Еще раз спасибо всему коллективу за теплый прием, слаженную работу и профессионализм!

Здравствуйте, хочу написать о занятиях с нейролингвистом (Бузенкова Ольга Владимировна). У нас проблема по русскому языку: пропуск и путаница букв, ошибки в правописании, медлительность, проблемы с выполнением домашнего задания, плюс большое количество замечаний о плохом поведении на уроках и не желании что-либо делать. Итоговая оценка по русскому языку "2". Первый курс закончился в мае - положительную динамику не смогли оценить. В настоящее время (сегодня было 7 занятие в Центре на "Смоленской"): оценки "4" и "5", редко бывают "3". По русскому языку "2" остались, но...стали появляться "4"!!!!! Произошли изменения в школе: Замечаний в дневнике - нет!!!! Классный руководитель отмечает активность на всех уроках, сильную мотивацию к обучению, желание показать свои знания. Меньше времени тратит на выполнение домашнего задания. Сыну очень нравится заниматься в Центре, домашнюю работу делает с удовольствием, на занятия ходит с радостью.
Спасибо Ольге Владимировне. 
Обязательно напишу, какие изменения будут после окончания курса.

Обратились В Ваш центр с жалобой: ребёнок рассеянный, не внимательный, на уроках не слушает учителя, не может заняться одним делом. Нейропсихолог (Савкина Ольга Михайловна) начала занятия с сыном. Прошли курс, стали появляться положительные изменения: ПОЯВИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ, РАСШИРИЛСЯ КРУГОЗОР, ПРОПАЛО ЖЕЛАНИЕ ДОЛГО СИДЕТЬ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ, СТАЛ СОБЛЮДАТЬ ТЕХНИКУ ПИСЬМА. По словам учителя: СТАЛ АКТИВНО РАБОТАТЬ НА УРОКАХ (ТЯНЕТ РУКУ, ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯ), ЛУЧШЕ ЧИТАЕТ, ХОРОШО (ОТЛИЧНО) ПЕРЕСКАЗЫВАЕТ. СТАЛ ЛУЧШЕ ПОЧЕРК, НО МЕДЛЕННО ПИШЕТ. ПОЯВИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ. Так же появились изменения дома: СТАЛ ВЫПОЛНЯТЬ ПРОСЬБЫ РОДИТЕЛЕЙ С ПЕРВОГО РАЗА. ЗАДАЕТ МНОГО ВОПРОСОВ (ПОЯВИЛСЯ ИНТЕРЕС К РАЗНООБРАЗНЫМ ТЕМАМ..). 
С уважением, Марина Александровна.

Обратились в офис "Черемушки" по поводу некоторых трудностей дочки. После занятий с Ротарь Марией Александровной улучшилось внимание, стала меньше падать на ровном месте,с интересом делает домашнее задание, стала более аккуратной. Дома появились обязанности, которые спешит выполнять с удовольствием (учится готовить). Рады, что нашли вас! спасибо за помощь!

Мой сын занимается в центре на Динамо. После занятий нельзя не заметить положительных изменений в его поведении и школьной успеваемости. Учителя в школе говорят, что он стал внимательнее, чем был раньше, стал получать хорошие оценки. Поведение дома тоже стало лучше, стал прислушиваться к просьбам, начал задавать вопросы о том, что его интересует. Продолжает ходить на занятия с удовольствием. Спасибо специалистам центра!

Марина, здравствуйте!
Если Ваш ребенок заболел, то можно прервать занятия, освободить время, а потом, когда сможете заниматься, записаться вновь на свободное место. Компенсация оплачивается только в случае Вашего желания забронировать занятое именно Вами время для дальнейших посещений. Это указано в договоре. Договор и правила Центра разъяснены администратором, прочитаны и подписаны Вами лично. Мы не можем держать время не занятым - многие родители ждут очереди, специалисты-зарплаты, а арендодатели-денег за аренду офисов. Простым арифметическим способом можно посчитать, что наши экономические требования при индивидуальной форме занятий более, чем обоснованны.